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九江市期末考试高一优秀作文

编者按:高一语文期末卷文本阅读今年采用了选做题的形式,为同文中学杨春兰老师命制,作文题为“高一生活多重奏”,要求写记叙文。以下是九江市一中学生20092010年上学期期末考试高一优秀作文,凡十三篇。

高一生活多重奏

 

高一(17)班    金铭

 

告别了初中的童真,悄悄地,高一已与我融为一体,我感受到了,高一生活原来是如此丰富多彩,让我来为你弹一曲“高一生活多重奏”。

坚强交响曲——

骄阳似火,炎炎夏日,九江一中的塑胶跑道上。“一二一,一二一,一二三四……”我们高一新生迎来了高中的军训。“立正,稍息。立正——跨立!”“付教官,休息一下吧,好累呀!”“付教官,我想喝水!”“再坚持一下,再苦再累我们也要坚持啊!”“付教官,有人晕倒了……”“你看你们体质多差,才练多久,就晕倒了!”“坚强,你们还要不要当‘小皇帝’,‘小公主’?”“不要!”“付教官,我们会变得坚强的!坚强!”

团结交响曲——

金秋八月,清风徐来,桂叶飘香,九江一中的整个运动场上。伴随着《运动员进行曲》,我们迎来了高中的第一场校运会。“加油,冲啊!”“越过雪白的起跑线,你们带着期望踏上了这一旅程。顽强拼搏,奋勇向前,胜利就在前方!”“XXX,你一不小就获得了一个金牌呀?”要问我为什么会在校运会上取得如此优异的成绩吗?让我告诉你,是“团结”!“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”

竞争交响曲——

教室里,鸦雀无声,流淌着浓厚的气息。“很遗憾地告诉你们,这次考得很差,(16)班又是第一。首先,要想学习好,应该要有端正的态度,连做操都站不齐,还怎么和别人比!”下课后,“不就是一场考试吗?有什么大不了的!”“不会吧?这次又是吴新辉第一?”“不行,不能让吕老大整天笑开了花。我们要争气,让吴老大下次风光风光!”“好!不能再受吕老大嘲笑了!”

欢乐交响曲——

2009年的最后一夜,教室里,高一(X)班元旦晚会中。课本剧《孔雀东南飞》——“兰芝,嫁给我吧?”“不,我喜欢的是仲卿。”“我会很爱你的,你为什么选择他?”“因为他很爱我,他会给我买苹果吃的。”最后仲卿和兰芝的死——“三鹿奶粉,有点甜。剧本《新梁祝》——祝英台通过竞猜选择梁山伯或马文才”一棵三角形的树到了南极会变成什么?”“冰树!”“错!”“三角函(寒)数(树)!”“对啦,加100分!”……

高一生活多重奏,你是否喜欢?高一生活我只走了一半,前面还有更多的交响曲等着我去享受。高一生活多重奏,神奇而又美好。

         (沈玉山老师 推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(17)班   欧阳柳青

   

    梦想是一条大河,时而宁静时而汹涌,而现实是那枷锁,将我束缚无法挣脱、冰冷的现实将我刺痛,而我终将飞翔!我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱;我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风景,心生呼啸!

——题记

游丝软系飘春榭

风不停,阳光晃眼,天真蓝,伴着桂子馥郁的芳香,我们走进了青樟如盖的校园。那落下的树叶洒落一地的金黄,燃烧的枫叶将我们的记忆也染成红色,教室里弥漫着的淡淡的墨香,那些笑声如散落满地的糖果。青春如那些粉白的接骨木花朵,终于绽放出它的如玉年华。老师和熙如春风的谆谆教诲,同学们绽放的温暖笑靥,就是那花瓣上滚动着的流光的珍珠。

风刀霜剑严相逼

   几日来滂沱的大雨,已埋葬掉所有清新温暖的往事。只有那些腐烂的叶子死掉的味道从空气中传来,伴着头顶电风扇干涩的转动,一张张试卷纷飞如铺天盖地的雪片,将时光都染成了暗灰色调。难道,这就是青春吗?难道这就是我梦想中的高中生活吗?我不相信!于是,我在柔柔的月光下放飞我的感动,在精致的日记本里抒写我的情怀,我在我的世界吟诵着唐诗宋词,我甚至想,我的世界只要一间屋子,一扇窗,一本书就够了,我在周围那些埋头苦读的同学之间显得那么突兀。我告诉自己不要错过沿途的风景,殊不知梦大沉,太深,是会压断翅膀的……

翠减红衰愁煞人

    我的固执和幼稚恰恰证明了我的浅薄,月考试卷上那狰狞的分数拷问着我柔弱的自信,于迷离的光下,用最细密的丝线,去缝补浸血的伤口,我的灵魂淌下一串透明的水,流泻下无法拘起的遗憾……

少年心事当拿云

心早已在一次次的打击中变得麻木,只是偶尔休息的时候会感到自己心里满胀着苦涩。有时会痛得想哭,但却傻傻的笑了,我就像一个机器人,机械地生活,却找不到自己存在的意义……直到有一天,老师在黑板上写下“读书·飞翔”四个龙飞凤舞的大字,我的泪水几乎夺眶而出。是的,飞翔!我的梦想不在这里,它撒落在世界的某一个角落,我曾失去了那么多,如今我必须回头,用双倍的努力,去寻找最初的梦想,用染血的双翼,等待彼岸花开的到来……

每一个鲜活的日子,等待彼岸花开的到来交响曲中跳动的音符,它们谱成的乐章倾诉着同一个人“声”

播下你的希望,踏出一路风光。

播下你的梦想,天路也有希望。

燃烧吧,青春!                                          

           (沈玉山老师  推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(16)班  陈楚航

 

淡蓝色的,密密细织的,温暖的手套。

中途转入这所学校的我横行在这个陌生的地方,看陌生的树,吹陌生的风。那时的我想不通父母为什么那么残忍的把我丢在这个冰冷的地方,于是仇视天空,用自己的心情把天空描成了血红色。

冰冷的风吹走了时间,又是星期一。

又走在这条渐渐熟悉却冰冷的街道,手有些凉。遥想故土的天空的颜色,也许是大大的蓝。行尸走肉般终于走到教室,坐下,看黑板,一成不变的生活刻意夸大我的孤独。

唯一变了的,是我更加冰冷的手。

那天的风好像比平时更冷,野蛮的灌进我的衣领,在全身游走,肆意的吞噬我的温暖。我想,这样彻骨的寒冷哪怕我想抗争也是抗争不了的吧?

继续麻木的做笔记,手已微微发紫。

高一?这就是高一。我想。用苦涩调出来的黑色咖啡,味道浓烈而苦涩。密匝的水汽压抑得你透不过气来。

风越来越冷了。

我紧了紧身上的衣服,一滴泪水不争气的滑过脸庞。这一刻,悲伤、思念、埋怨全部正式决堤汹涌而来,冲垮了心中最后的壁垒。想家,想同学,想他们曾经给予我的温暖。

笔记本突然变得模糊,去擦拭它,却发现原来是自己的眼泪。

于是狠狠擦拭一阵后让眼睛在冷风中自由风干。

突然不知所以的被叫到老师办公室,班主任轻轻说:“看你总在发抖,出去买了双手套给你。”然后亲手帮我戴上。

淡蓝色的,密密细织的手套。

眼泪再次决堤。

这次的泪是暖的。因为我的手暖了。

都说十指连心。

走出办公室后,我想。也许高一就像可乐味的多重奏。所有的可乐99%的成分相同,所以多重奏的基调都相同,新奇、明亮、悦耳。而我因有了这1%不一样的冰冷与温柔,让我的高一有了略微不同的曲调,真正变成了一场华丽上演的多重奏。                                                                               (涂薇老师  推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(14)班   姚含宇

 

这一年,我“录”过了生命中最动人的一支歌。

——题记

常听人说,高中是放飞梦想的地方,是展示个性的舞台,是爱情滋生的殿堂,是你死我活的角斗场……为什么没有人告诉我,高中是一场气势恢弘的音乐会,而高一是其中最动人的前奏?

先缓后急

每天,在床上辗转反侧。为什么?失眠吗?不,因为我不想起床!在两个月的暑假过后,这松散倦怠的习惯好难改过来。在不得不起的最后一道闹铃响过之后,我如同一匹被拍了一掌的烈马一般迅速蹿起,风风火火刷牙洗脸。急什么?再不急就得迟到了!于是,我踩着熹微的晨光在微风中奔驰。

先悲后喜

    在经历了无数大考小考之后,我幼小的心灵遭受到了无法言说的“蹂躏”,伤痕累累。每次考试之间。我都会对朋友说:“我才不怕考试。”余音未完,在他们的叹服中又加一句:“只是怕发成绩单。”唉,这是我最哲理的一句话了。犹记得那一次考试,我带病上“阵”,秉着一种“虽死犹荣”的价值观,我一直与病虫作斗争,最终我胜利了!可怜的是,由于战斗损耗过多精力,导致考试成绩“飞流直下三千尺”,那一时,我的心情真好比“冷了的热水袋——拔凉拔凉”的呀!不过,后来,我用我乐观的人生态度战胜了苦闷,我又重新换上发条,马不停蹄地去追别人了。

先苦后甜

在与他人同居(不要误会哦,我指的是住寝室)的日子里,我渐渐褪去了只以自己为对的锋芒,学会了在团体中求同存异。说起我这一重大转变,我心犹痛,简直就像批斗会一样揪出我的种种恶行,加以抹杀,让我痛得内伤。不过,之后我痛定思痛,一洗前“罪”,获得了“新生”,而且就此我还获得了N多位诤友,在我的人生旅途上安装上了一盏又一盏“指路明灯”。

尾声不远

走得最急的都是最美的时光。很快,一个学期过去了,下个学期会更快地过去。在这段叫做青春的岁月里,我和那些十五六岁的男孩子女孩子一起弹奏了一曲叫做“高一生活”的乐章。其声悦然,如歌如颂,如诗如画,余音袅袅……在高一的尾声即将响起之时,我想在那道明媚的忧伤上刻上两个字——幸福。

                                                       (涂薇老师  推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(15)班   朱婧

 

小时候一直期待着能够有一天,我以一名高中生的身份行走于世间,等到真正踏上了高中校园这片神奇的土地,我才发现,高一生活其实就是一场心情的多重奏,不信?你听……

喜悦

拿着九江一中的通知书,我第一次踏进这个校园,顿时间排山倒海般的喜悦向我袭来,我看见碧绿湖畔旁那些音乐般的建筑,我看见一排排幽遂的树木投下淡淡的光圈,我看着往来匆匆的学长学姐们,心情高涨得不能自拔,喜悦——是我高中生涯第一天中的主旋律。

焦急

是谁说:“高中的孩子手中都捧着一个沉甸甸的水晶球,小心翼翼,拼命往前跑。”而渐渐适应高中的我,就是那些孩子之一,而水晶球是我的梦想。每到晚自习,教室内鸦雀无声,每个人都在为了自己的目标而奋斗,汗水滴落无人理会,厚厚的酒瓶底后射出的,是焦急的目光,争先恐后,高中,是激烈的战场!

悲伤

拿着新发下的成绩单,我竟不敢相信自己的眼睛,我有生以来第一次重大失利,第34名我想起临行时妈妈关切的目光,我想起爷爷饱含热情的对我说:“你就是我们家的骄傲”时,泪不由地模糊了我的双眼。

幸福

来到这后,当然感受最多的是幸福,尤记那次在寝室里,我发高烧。当时已是深夜11点,且第二天就要进行期中考试,正当我蜷缩在被子里,不知该如何是好时,老大发话了:“你们赶紧上床睡觉,我陪小七去医院。”“为什么是你/我们也要去。”老四有些激动。“别嗦了,我是寝室长,当然是我去。你们明天还要不要考试呢!”老大说着就过来扶我。“小八连忙上来帮我穿鞋”考试没什么关系,可是——小七是我们大家的小七啊!……

最终,当我吊着盐水,望着面前七张疲惫的面庞,满心感激却哽咽地说不出话来,我想起室友经常说的一句话“独自来此,没有父母的依靠,没有朋友的相伴,但我们依旧可以飞得很高,因为我们有206的彼此,幻出隐形的“翅膀”。心里像装着一块海绵,满满的都是幸福。

……

一场平凡却朴实的演奏会渐渐落下帷幕,但我的高中生活才刚刚开始。我会尽自己最大的努力,谱写出独一无二的青春乐章!

              (沈玉山老师  推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(11)班   付洋洋

 

携来一颗稚嫩的心,在大浪中涤荡。它也曾彷徨、呐喊……

——题记

“彷徨”

兴冲冲地结束了暑假,来到了梦寐以求的学府。开始了高一的学习、生活。

刚来,一切都是那么的美好、陌生。新的同学、新的老师、新的生活铺天盖地而来,这颗稚嫩的心压得有些喘不过气了。

正如老师所说的那样,适应环境很重要。我努力地改变自己,适应着,适应着。万事开头难,一来这儿便受到了一次又一次失败的打击。

生活中,以往都是在家乡里读书,再怎么也方便许多,哪怕是洗几件衣服。可到了这儿,这些都远逝了——一堆一堆的衣服吵着让我去洗;一团一团的人际关系等着我去处理;一大堆琐事时刻缠绕着我。心跳乱了节奏。

学习中:视力的下降和学习内容的深度增加无疑在我面前摆了两座大山,不见天日。充溢的学习内容接踵而至,这儿还一团糟,那儿又来了……真可谓一波还未平息,一波又来侵袭。

心累了,似乎想退却,我彷徨着——彷徨着,迷了路。

“朝花夕拾”

在这儿,一堆金子闪闪的发着光,而我却总认为自己是那些里面最暗的一颗。

清晨,我在崎岖的山路上飞快地奔跑,奔跑着。待到橘红的夕阳在我的眼前,我似乎掉了什么东西。我急得不知所措;哭了。于是我便又返回,飞奔,去寻找它们。

跑着,跑着,如风、如火、如电。终于,我那角落里我发现了它们,它们的脸上也似乎有过泪痕,我的心很痛,很痛。我吻了它们便将它们放入口袋,我们都会心地含着泪水笑了。

我“拾”回了自己,有信心才会有奇迹。

“呐喊”

忽然,我发现它们好像在跳动。我明白了,明白了——扯开嗓门对着谷底呐喊,将一切的不如意泻下。又躺在巨石上向着蓝天呐喊,向大山、天空诉说誓言。之后便重新起航。

……

稚嫩的心灵在大浪中已磨出棱角,变得坚强了,我明白了钢铁是怎样炼成的。高一的生活多重奏,如曲线,不平凡。

          (石砚老师   推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(8)班  龚子健

 

生活就是一场盛大的音乐会,生活的每一部分都是纷华的乐章,细细聆听,悠悠我心。

——题记

奏完中考的进行曲,我走进了高中的校门,身旁的同学,老师变了,学习的节奏变了,生活奏起了全新的乐曲:

第一奏:心墙

“你的心有一道墙……”心墙,一首简单的歌,唱出了初进高中时的生活;同学之间彼此都不了解,彼此之间似乎都隔着一段距离,心里有什么烦恼,忧愁都找不到人倾诉,还没来得及结交朋友人家就走了……种种原因,让我很长一段时间都是孤单一个人,一如初到这座城市,情绪当然很低落,幸好这样的状况被一个人打破了,他做了我的好朋友,经常和我说话谈心,我很开心,开始尝试了与更多的人交往。到现在,我已经有很多的朋友了,但最好的朋友还是他。至此,心墙逐渐地瓦解了,第一奏完结。

第二奏:我很快乐

刘惜君的这首歌,简单明了,节奏欢快,第二奏的节奏明显比第一奏高昂。这发生在我了解了班上的同学和老师之后,他们都是很善良的人,他们都是很团结的人,有同学过生日,他们齐声高唱生日歌;有同学生病没来上学,他们会一起担心……在这样的班级体中,我只能说:我很快乐!

第三奏:枉凝眉

“一个是阆苑仙葩一个是美玉无暇……”,这首《枉凝眉》是《红楼梦》中我最喜欢的一首词,改编而成的歌相信大家也不会陌生。曲风哀婉轻舒,娓娓道来——这是期末复习时的写照啊!早起晚睡,只是为了把期末考试考好些,交结自己一份满意的答卷。却不想,在此中白白皱了眉。枉凝眉,就将结束。

第四奏:未知

这两天期末考试就要结束了,第三奏枉凝眉也要完结了。可是接下来的第四奏,奏寒假生活的乐章,会是哪一首呢?暂时还是一个未知数,因为未来无法预料。想想自己悲观时在日记里写下的一句“过去过不去,未来总未来”真是太悲了。现在的我尽管没有很high,但至少也不会天天感慨“人生就是茶几”之类的话。看吧,未来就这么无法预料。所以我们还是笑对未来,把伤痕当酒窝,没有什么大不了。

我爱生活,爱自己,爱音乐。我是快乐的小孩。高一,你好!      

             (王文明老师  推荐)

 

高一生活多重春

 

高一(9)班  张天涵

 

我是一只鸟,飞入了新的森林,唤出有力的鸣声,寻找新的、我可以依靠的树影。

——题记

日历哗哗地被风吹起,翻到那一年的那一天,褪去稚气的一群人走进了那一天,就是走进了一个新的轮回。我幻作一只鸟,把我的喉咙当作琴弦,奏出这个轮回的鸣奏曲。

一、婉转夜莺

我低低地掠过地面,用好奇的眼神看着操场和楼道,看着形形色色的师生,看着这片云和那片天。一切都如昨天不一样。我立于浓浓的叶影之间,清晨的露水还是很滋润,我唱了一曲又一曲快乐的旋律,每一个音符都泛着七彩的光荡漾开去,荡到那矗立着的旗杆顶端,荡到那宿舍楼上飘扬的衣服里;荡到教室黑板的光滑的面上,荡到一个女生闪烁的眼睛里。这些可爱的音符奏成了一曲《欢乐颂》呵!

二、闲云孤鹤

我飞到一片浓稠的云上,用哀伤的声音唱着低沉的乐符。每一丝风都绕过我的身体,让我在静止中回眸这个月,失利的闲影缠上了我寂寞的旋律。一、前天发下的那张惨白色的试卷诠释了一切。我开始迷茫,我不着倾诉的方向。多么怀念曾经的那片森林,让我在伙伴们的安慰声中振奋。但现在我是一只远来的鹤,不能靠别人,只能靠我自己去闯去飞,所以我用我嘶哑的喉咙唱着哀伤但不放弃的旋律。

我,一只孤单的鹤,立于白白的云上。

三、不羁鹰隼

我掠向那峰雄伟的山,向着天空最深处用力地鸣叫。不管昨天的我是多么的消沉,我已走出阴影做自己,在这个世界上除了向着理想飞还有什么更重要的呢?我在这个新的环境已经感觉找到了家的归宿,每天伏案到午夜,对着面前的纸张奋笔疾书,和老师聊聊学习以外的事,和同学在照片上留下不羁的笑。或许我还没有飞到最高的山项,但我仍然可以笑着鸣出这个轮回最辉宏的进行曲。

我,一只不羁的鹰隼,已经在飞的路上。

我还在这条漫漫路上划出凌厉的弧度,伴着不同乐章的响起,我也将把这一年的最后,演绎到最好。

           (张武进老师  推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(12)班  张思微

 

生活就像一杯白开水,放点盐它是咸的,放点糖它就是甜的。生活的味道在于它的调剂师,也就是我们自己。高一的生活,我品出了它的味道,甜甜的,暖暖的,还有涩涩的……

运动场上

“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”此时的我们,虽谈不上被凿炼,却也说得上是在被炙烤。九月的太阳,毫不向六月低头示弱,用尽它的力量向我们示威。汗珠大颗大颗的滚落,却也不得顾上一擦。正在接受军训的我们犹如一群即将接受屠宰的小绵羊,惶恐地打量着面色严峻的教官。一遍又一遍地练着枯燥无味的动作,口干舌燥、头晕目眩接踵而至,我仿佛看见了凉茶在向我招手,空调也向我张开了臂膀。好想好想放弃,但一触到教官那坚定与充满期待的眼光,我顿彻了。摒弃一切杂念只知道我要学会坚强。

甲流时期

在流感猖獗的那段时间里,大家整日都提心吊胆的。稍稍有一点发热便马上无条件地被“关”在隔离室里。偏偏天不随我意,就在流感爆发的高峰期,我竟然烧到了三十九度六。这可急坏了我呀!顶着昏昏沉沉的脑袋勉强上了一下午课,被室友发觉我发烧以后,寝室里顿时炸开了锅。大家急急忙忙把我送到了中医院,又是替我买夜宵,又是在病床边照顾我,替我端水递药。我的心热乎乎的,看着这一张张熟悉的脸孔,感受到无边的温暖涌上全身。我的脑袋也不疼了,身体里感觉有一股激流冲荡全身。在异乡,我感觉到了家一般的温暖,而这温暖,来自同学间的友爱!

泪水

“在一中,你没有做好经受打击的准备,那你就是没做好进入一中的准备,”老师的这句话不断响起在我的耳畔。可我就是控制不住,也就是太脆弱,任肆意的泪水浸透我惨败的试卷。我号啕大哭着,妈妈亲切的声音又响起在我耳边——“没事,下次努力,妈妈相信你。”简短的一句话,使我心中又重燃起了希望。妈妈啊,我一定不会让你失望。我会携着您的鼓励,带着我的自信又重新振帆前行的!

多彩的高一,不仅仅让我收获的是坚强。友善与自信。它如满天繁星,等待撷取。

带着爱,带着微笑,带着我们青春的活力,踏好高中的每一步路,铺就一

条更加光彩的人生之程!

                                                    (朱庆龙老师 推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(13)班   陈思

 

每一天都像故乡的一杯菊花茶,唯有静下心来细细品尝,才能感受到那沁人心脾的清新与淡雅。

——题记

“高一”这个新鲜的名词不知何时闯入了我的生活。它整天缠着我,牵着我的手去上学,陪着我一起熬到深夜,有时还与我一起和朋友们瞎疯,全然不顾钟表上滴滴答答的敦促,玩过后又集体向时间忏悔。“高一”陪着我走过2010的每一天。仿佛每一天都值得回味与期待。

说唱乐般的快

初三是一段痛苦的日子,但痛并快乐着。中考过后,原本还憧憬着高一的生活是多么惬意,但这美梦被第一天冲得烟消云散。发书的事早读40分钟完全搞定,回想当年,不花上一下午是不行的。上午四节,下午四节,再加上晚上整整3个小时,一天就没了。而老师那讲课之快,那别提了,可以和敢死队比一比了。第一天就在老师不断喷射的唾沫星子里度过了,浑浑噩噩的。回到家便仰头倒在了床上。这一天真快。

摇滚乐般的乐

虽说学习十分紧张,但学校仍开展一些激情四射的活动。让我最留恋的便是元旦晚会了。那一天各班都在装饰着自己的教室。我们班也不例外。个个都忙得不亦乐乎。而晚会上的节目,更是花样十足。要属唱歌的最多。这嗓子吧,有甜的、也有苦的。有些人简直不是在唱歌,而是在吼歌,弄得大家门牙都笑掉好几颗。其中最看好的,要属105寝室的“秦时明月”了。他们男生竟然把晒衣架当作剑,脱鞋当成暗器,毛巾成了宫女们手里的手绢。那大老爷们拎着个手绢屁颠屁颠地扭着,别提多搞笑了!

合唱乐般的齐

班上的同学来自“五湖四海”,但是经过一个月的生活,大家感情都特好,就像兄弟姐妹般,无论搞什么活动,同学们都是有钱出钱,有力出力,忙得不亦乐乎。尤其是军训时,虽然我们平时嘻皮笑脸,但阅兵式时却出奇地整齐。说实话,当时我特自豪,因为同学们,因为这个班级。

高一带给了我无限的欢乐,体验到了友谊的珍贵;同时也品尝到了生活的艰辛,从而更爱爸爸妈妈了。

感谢高一,感谢那炫丽的多重奏。                        

           (朱庆龙老师  推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(10)班   高珏

 

美妙的乐曲只有在心中才能奏响它绚烂的韵味……

——题记

最爱的莫过于塞着耳机漫步在寂静无人的湖边,喜欢看着湖面披着一层层纱慢慢消逝,喜欢微风将长发掠过眸子的感觉,喜欢听着一首首歌在耳边循环播放,喜欢捡起一些跌的美好……也只是在这一俯一仰之间,在红花绿柳衰变之间,高一生活已经从指间悄然逝去了一半,蓦然回首,感慨颇深。

“我们是好朋友,一直是好朋友,难过时,一定要想起我,我可以把肩膀借你哭泣……”听着听着就想起刚入校的时候结识的一个好朋友那只是一次偶然的相遇,就因为她为我捡起一支笔,友谊之花便在我俩之间绽开,我自从那信“缘分天注定”这句话,我俩不仅在一班,而且还在同一寝室,无形的绳将我俩系在一起,约定了永远的朋友。

“男人哭吧哭吧不是罪……”一男生用怪怪的腔调对着一位正抽泣的男生唱着,后果是“你他妈是有病还是找打,看到老子不爽还嘲讽我……”那男生早就没影了,还听他在这嗦。唉,我无语,在一中校园里竟然还会有这么没素质的人,我要回去洗耳

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,你一直站在我身后……”,在这种时候我也只能听这首歌来安慰自己那颗受伤的心灵,也同样送给我周围的同学,手里拿着一张张上面画着“X”和“O”这种符号,“20多”“30多”,从眼前晃过,一个个愁眉苦脸,有些女生的眼睛红红的,有人感叹道“唉,我的物理生涯就要断送在这个老奶奶手上了,只能靠那个大肚子老师来拯救我了……”我只能提醒他一句:“那大肚子老师已经生了”唉,努力吧!

“分手快乐,祝你快乐,你可以找到更好的……”我不知道梁静茹怎么会把这悲伤的歌唱得那么欢,不过我还是要把这首歌送给那些还在恋爱进行中的同学,现在不是……算了,我不想啊,他们父母老师对他们说的话,我学我的。

“你要的坚强,不是谁的肩膀……我要的飞翔不是借双翅膀……”期末考试那将来临,而它的前夕是一个艰辛的过程,晚上奋斗到凌晨,早上早起继续奋斗,连吃饭,上厕所的时间也不放过。

现在是考试进行曲,我正在奋笔疾书着,等我奋斗完了,高一生活的惟幕也要正式落下一半了,“Donf say goodbye……

         (夏倩霞老师  推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(7)班  李妍慧

    

看见这个题目,不禁有些想笑——“重奏“在乐理上指的是某一片段的不断重复——用来形容我们”三点一线”的高一真是意外的合适,但现实跟理论还是有些不一样的。

重奏·重复却有差异

通常都说:“生命如歌”,那么高一的生活确实有很多重奏。但重奏并不等于“单曲循环”。

就如同你对照着谱子去听贝多芬的《田园交响曲》或莫扎特的《小小调安魂弥撒》。你会发现,虽然五线谱上的黑色精灵都很安安分分地待在那儿,但在你听到的声音里,两段音乐,无比相似却又带着差异。

这才是被诠释到极致的重奏——重复却有差异。因为演奏着自己。

我们每个人都是音乐家,如何诠释高一,如何使不断地重复带着有差异,在于我们自己。

重奏·境界在于心情

记得当初听《月光曲》,第一遍,清逸;第二遍,感伤;第三遍,恬静。

重奏不等于“单曲循环”,但“单曲循环”却类似重奏。

如同你弹奏同一首曲子,你对它理解的程度,会使它每次听起来都不同。

那么,你听同一段旋律,心情不同,境界也不同。

就像那次听《月光曲》,第一遍,是在初二得知自己期末考得不错,可以过一个舒坦的暑假;第二遍,是在中考后别离朋友后;第三遍,是在深夜看《瓦尔登湖》时。

心情不同,哪怕是重奏,境界也不同。

我们每个人都是自己生命的听众,高一的生活哪怕再枯燥重重,心情不同,重奏也会变得多彩。

重奏·心情理解并兼

向来觉得重奏在一首曲子中最麻烦的一部分,虽说谱子一样,但还要考虑旋律要合拍,不要忽大忽短之类的问题。就像我的高一,要考虑对新学校的适应,要注意生活节奏。

那么,我们需偶尔适变的心情,和对高中生活的觉悟。

生命如歌,高中是最难的重奏,但一样能被演绎的很多彩。          

      (敖小东老师  推荐)

 

高一生活多重奏

 

高一(5)班   曾莎莎

 

人人说——高一是八年奋战的第六年。有人说——高一是人生的重大转折点。我说——高一是生活的音乐,多重奏!

123,来,欣赏一下它的乐章吧!

每一奏,优美的生活环境。初入校门,你就能闻到那缕缕清香,混着泥土的清新,酝酿着花儿的芬芳,这里绿树成荫,不时传来鸟儿婉转的歌声,好似在催赶鞭策我们说:“快点啊,加油!”再走近些,你会发现学校的正中央放着一樽雕像,那是谁呢?哦!原来是伟大的诗人周敦颐,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”就是他的名作,瞧!从正面看他好似“威武不能屈,富贵不能淫。”而从侧面看他又转而成为一位和蔼的爷爷,真有一副蒙娜丽莎的味道呢!

第二奏,高超的办学质量,一中的老师可真的都是有“拿手绝活”才称得上台面。数学老师是最令人钦佩的,他工作态度很认真,达到了一丝不苟,端正要求自己,严彼严已。语老师不仅教课,而且唱歌也不赖,或许早年是美声老师吧!化学老师在我们面前就是个很有特色的小姑娘,很开朗活跃,是我们学习中的“保鲜剂”。物理老师也是个风趣幽默的小伙子,不过,他的笑话也太冷了,我们都快结冰了,要知道,现在可是冬天呐!

正是老师们尽职尽责的精神,也能换来我们可喜的成绩啊!老师,我代表全体学生向您们敬礼了!

第三奏,欢快的学习氛围。“在快乐中学习,在学习中进步”。这一直是我们班的学习宗旨。上课时,我们个个全神贯注,生怕漏掉一个知识点,而课间,我们又会活跃得像一群麻雀,谈的可不是什么天文地理,谈的是生活中的有趣事,譬如:昨天我家XXX,上次《快乐大本营》XXX,有一次我和XXX,听完后就是他们几个放声大笑,这便是最自然,最原始的生活情趣罢?!总之,我们能做学习的主人,也能把握生活,“我学习,我快乐!”

怎么样,这音乐够美妙吧,只要你细细品味,它就如贝多芬的《英雄交响曲》,瑰丽而雄厚,又如邓丽君的《甜蜜蜜》,柔赋细滑;再加陈绮贞的《伤风》,平静优扬。

我沉浸在这音乐里,回味,回味……

高一生活多重奏,愿你能把握好每一奏,唱出生活的最高音节!“匡庐苍苍,浔水汤汤,我们一中巍然中央,千秋书院,百载学堂,我们一中源远流长……”我站在国旗下唱道。

                                       (冷新吾老师  推荐)

 

 

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